INTRODUÇÃO Á MEDICINA VETERINÁRIA E DEONTOLOGIA I

PROFESSOR MSc:OSNÍ

AULA DO DIA:05/02/2009

MEDICINA VETERINÁRIA:

***OBJETIVO:

-CRIAÇÃO RACIAL

-EXPLORAÇÃO ECONÔMICA

-PROMOÇÃO, PROTEÇÃO E RESTAURAÇÃO DA SAÚDE HUMANA E ANIMAL

MATÉRIAS DA MEDICINA VETERINÁRIA:

SÃO DIVIDIDAS EM 3 GRUPOS

1- MATÉRIAS DE FORMAÇÃO BÁSICA:QUÍMICA, FISIOLOGIA, GENÉTICA, MICROLOGIA E IMUNOLOGIA



2- MATÉRIA DE FORMAÇÃO GERAL:CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS, AMBIENTAIS, ETC.



3- MATÉRIA DE FORMAÇÃO AMBIENTAL: PATOLOGIA CLÍNICA E CIRURGICA, FISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO,ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO RURAL, HIGIENE E INSPEÇÃO DOS ALIMENTOS,TECNOLOGIA DOS ALIMENTOS,MEDICINA PREVENTIVA E SAÚDE PÚBLICA, EPIDEMIOLOGIA, ZOONOZES, ENTRE OUTROS.

AS MATÉRIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA SUPORTA Á 3 GRANDES ÁREAS:

-PRODUÇÃO ANIMAL
-MEDICINA CURATIVA OU INDIVIDUAL
-MEDICINA PREVENTIVA OU MEDICINAL

AULA DO DIA: 10/02/2009

HISTÓRICO DA MEDICINA VETERINÁRIA:

HOMEM PRIMITIVO -------ERA VEGETARIANO-------PASSOU A SER CAÇADOR-------DEVIDO ÁS DIFICULDADES E ÁS MUDANÇAS CLIMÁTICAS, ELE PASSOU A SER PASTOR-------HOUVE UM GRANDE AUMENTO DE ANIMAIS AGRUPADOS, ESTES, POR SUA VEZ ERAM OS MAIS FRACOS DE UM REBANHO, POR ISSOAUMENTOU O NUMERO DE INGESTÃO DE ALIMENTOS CONTAMINADOS-------COM OS REBANHOS, AS PESSOAS COMEÇARAM A SE AGRUPAREM FORMAND ALDEIAS, COM O CONJUNTO HOMEM+ANIMAIS DOENTES-------APARIÇÕES DE DOENÇAS-------COM A FALTA DE CONHECIMENTO, OS RESTOS DE ALIMENTOS, ERAM JOGADOS EM QUALQUER LUGAR-------ASSIM O HOMEM COMEÇOU A PREJUDICAR O MEIO-AMBIENTE!!!

A MEDICINA VETERINÁRIA NO MUNDO:

400a.C--->"PAPIRO DE KAHOUN" (EGITO 1890)

2000a.C--->ÁSIA, ÁFRICA, EGITO E ÍNDIA ORIENTAL CÓDIGO DE ESHN UNNA (1900 a.C) E CÓDIGO DE HAMMURABI (1700a.C) - CITA QUE QUEM CUIDA DOS ANIMAIS TEM QUE TER REMUNERAÇÃO E RESPONSABILIDADE.

QUÍMICA, BIOQUÍMICA E BIOFÍSICA

PROFESSOR: INÁCIO

AULA DO DIA: 04/02/2009

CALENDÁRIO:

-APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO E INTRODUÇÃO Á DISCIPLINA

-QUÍMICA ORGÂNICA (INTRODUÇÃO, CLASSIFICAÇÃO DAS CADEIAS)

-FUNÇÕES ORGÂNICAS E OXIGENADAS

-AULA PRÁTICA*PROVINHA*(10/03/2009)

-FUNÇÕES E FÓRMULAS ORGÂNICAS

-CARBOIDRATOS(OLIGO)

-CARBOIDRATOS (POLI)

-AULA PRÁTICA

-AMINOÁCIDOS E PROTEÍNAS

-CONTINUAÇÃO AMINOÁCIDOS E PROTEÍNAS

-PROVA REGIMENTAL(31/03/2009)

-AULA PRÁTICA

-LIPÍDIOS (ESTRUTURA E FUNÇÃO)

-LIPOPROTEÍNAS/ENZIMAS

-AULA PRÁTICA*PROVINHA*(12/02/2009)

-TRABALHO

-ÁCIDOS NUCLÉICOS E NUCLEOTÍDEOS

-PROVA REGIMENTAL(02/06/2009)

-SUBSTITUTIVA(09/06/2009)

-EXAME(16/06/2009)





P1 E P2 VALOR:8,0



PROVINHAS=2,0

TRABALHOS =2,0

EXERCÍCIOS=2,0





SEMINÁRIO=4,0

BIBLIOGRAFIA DE ESTUDOS:

• 
  
  FELTRE, RICARDO.QUÍMICA ORGÂNICA-4ªEDIÇÃO - SÃO PAULO EDITORA MODERNA VOL. 3, ANO 1994, 480 PÁGINAS


• 
  
  STRYER.L. BIOQUÍMICA, 4ª EDIÇÃO RIO DE JANEIRO EDITORA GUANABARA KOOGAN, ANO 1996, 1000 PÁGINAS.


• 
  
  MAHAN,B.M; R.J, QUÍMICA, UM CURSO UNIVERSITÁRIO, 4[ EDIÇÃO, SÃO PAULO, EDGARD BRUCHER 1995, 582 PÁGINAS.


• 
  
  LEHNINGER A. NELSON D/ COX M.M. PRICÍPIOS DE BIOQUÍMICA, 2ª EDIÇÃO SÃO PAULO SARVIER, 1996 839 PÁGINAS.

INTRODUÇÃO Á QUÍMICA ORGÂNICA

*QUÍMICA ORGÂNICA

-É O RAMO DA QUÍMIXCA QUE ESTUDA A MAIORIA DOS COMPOSTOS DO ELEMENTO QUÍMICO CARBONO.

**PROPRIEDADES DO CARBONO:

-O CARBONO FAZ 4 LIGAÇÕES COVALENTES

-GEOMETRIA TETRAÉDRICA

-ÂNGULO DE 109°28'

-SUAS VALÊNCIAS SE EQUIVALEM

EMBRIOLOGIA I

PROFESSOR MSc. ANDRÉ

AULA DO DIA: 10/02/2009

INTRODUÇÃO Á EMBRIOLOGIA:

EMBRIO=EMBRIÃO

LOGIA=ESTUDO

ANATOMIA DO DESENVOLVIMENTO:

-CONCEPÇÃO

-EMBRIÃO

-FETO

-NASCIMENTO

-INFÂNCIA

CONCEITO DE EMBRIOLOGIA:

-AS MODIFICAÇÕES OCORRIDAS DURANTE A VIDA EMBRIONÁRIA CONSTITUEM O QUE SE CONVENCIONOU CHAMAR DE DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO.

DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO:

EMBORA O NASCIMENTO OU A ECLOSÃO DO OVO (OVÍPAROS) SEJA UM MOMENTO IMPORTANTE NA VIDA DO INDIVÍDUO, NÃO REPRESENTA O TÉRMINO NOS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO. PORÉM, A EMBRIOLOGIA IRÁ SE OCUPAR APENAS DAS TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS DO OVO ATÉ O NASCIMENTO.

HISTÓRICO DA EMBRIOLOGIA :

*ANTIGUIDADE:

-ARISTÓTELES(460-377 aC):

ESTUDOU OS EMBRIÕES DE AVES, FOI O PRIMEIRO A DAR INFORMAÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO(PAI DA EMBRIOLOGIA ANTIGA).

*IDADE MÉDIA

- FABRÍZIO aq AQUAPENDENTE (EXPOENTE PARA BASE MODERNA)(1537-1619).

-WILLIAM HARVEY (DESCOBRIU A ARTICULAÇÃO SANGUÍNEA)(1587-1667)

-MARCELLO MALPIGHI(1628-1694)

-VON BAER(PAI DA EMBRIOLOGIA MODERNA E "INVENTOR" DO MICROSCÓPIO)(1792-1876).

SER MÉDICO VETERINÁRIO

SER MÉDICO VETERINÁRIO NÃO É SÓ CUIDAR DE ANIMAIS,

É SOBRETUDO AMÁ-LOS NÃO FICANDO SOMENTE NOS PADRÕES ÉTICOS DE UMA CIÊNCIA MÉDICA.

SER MÉDICO VETERINÁRIO É ACREDITAR NA IMORTALIDADE DA NATUREZA E QUERER PRESERVA-LA SEMPRE MAIS BELA.

SER MÉDICO VETERINÁRIO É OUVIR MIADOS, MUGIDOS, BALIDOS, RELINCHOS E LATIDOS, MAS PRENCIPALMENTE ENTENDÊ-LOS E AMENIZA-LOS.

É GOSTAR DE TERRA MOLHADA, DE MATO FECHADO, DE LUAS E CHUVAS.

SER MÉDICO VETERINÁRIO É NÃO IMPORTAR SE OS ANIMAIS PENSAM, MAS SIM SE SOFREM, É DDEDICAR PARTE DO SEU SER Á ARTE DE SALVAR SUAS VIDAS.

SERMÉDICO VETERINÁRIO É APROXIMAR-SE DE INSTINTOS, É PERDER MEDOS, É GANHAR AMIGOS DE PÊLOS E PENAS, QUE JAMAIS IRÃO DECEPCIONÁ-LOS.

SER MÉDICO VETERINÁRIO É TER ÓDIO DE GAIOLAS, JAULAS E CORRENTES.

É PERDER UM TEMPO ENORME APRECIANDO VÔOS DE GAIVOTAS.

É PERMANECER DESCOBRINDO ATRAVÉS DE ANIMAIS A SÍ MESMO.

SER MÉDICO VETERINÁRIO É SER O ÚNICO CAPAZ DE ENTENDER RABOS ABANANDO, ARRANHÕES CARINHOSOS E MORDIDAS DE AFETO.

É SENTIR CHEIRO DE PÊLOS MOLHADOS, CHEIRO DE ALMOFADA COM ESSÊNCIA DE GATO, CHEIRO DE BAIAS, DE CURRAUS, DE ESTERCO.

SER MÉDICO VETERINÁRIO É TER CORAGEM DE PENETRAR NUM MUNDO DIFERENTE E SER IGUAL.

É TER CAPACIDADE DE COMPREENDER GRATIDÕES MUDAS, MAS SEM DÚVIDA ALGUMA, AS ÚNICAS VERDADEIRAS, É ADIVINHAR OLHARES, E LEMBRAR DO SEU TEMPO DE CRIANÇA, É QUERER LEVAR PRA CASA TODOS OS CÃES VADIOS, SEM DONO.

SER MÉDICO VETERINÁRIO É CONVIVER LADO A LADO COM ENSINAMENTOS PROFUNDOS SOBRE AMOR E VIDA.

TODOS NÓS PODEMOS NOS TORNAR MÉDICOS VETERINÁRIOS, MAS NEM TODOS SEREMOS UM!